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Pragmatics in English language learning

edited by Nicola Halenko, Jiayi Wang ; : hardback. -- Cambridge University Press, 2022. <BB40289330>
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Pragmatics in English language learning

edited by Nicola Halenko, Jiayi Wang ; : hardback. -- Cambridge University Press, 2022. <BB40289330>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 資料形態 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約 仮想本棚
0001 : hardback 中宮図 2F一般洋書 830.7/H21 0005144845 図書 貸出可 0件
No. 0001
巻号 : hardback
所蔵館 中宮図
配置場所 2F一般洋書
請求記号 830.7/H21
資料ID 0005144845
資料形態 図書
禁帯出区分 貸出可
状態
返却予定日
予約 0件
仮想本棚

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書誌詳細

標題および責任表示 Pragmatics in English language learning / edited by Nicola Halenko, Jiayi Wang
出版・頒布事項 Cambridge : Cambridge University Press , 2022
形態事項 xvi, 241 p. : ill. ; 24 cm
巻号情報
巻次等 : hardback
ISBN 9781108841528
内容著作注記 Foreword / Dániel Z. Kádár
内容著作注記 Introduction / Nicola Halenko and Jiayi Wang
内容著作注記 Second language pragmatics : a historical overview and future directions / Naoko Taguchi
内容著作注記 'Mind your language' : L2 English email requests during study abroad / Jiayi Wang and Nicola Halenko
内容著作注記 Pragmatic development in request performance : a cross-sectional study of Greek EFL learners / Maria Economidou-Kogetsidis
内容著作注記 Placing oneself in the reader's shoes : developing pragmatic awareness of perlocutionary acts / Sara Gesuato
内容著作注記 'Hey, you, can I loan your yellow pencil?' : young Norwegian EFL learners' metapragmatic appraisal of requests / Milica Savić and Anders Myrset
内容著作注記 Interlanguage pragmatic development in a German EFL secondary school context : investigating input and output focussing on the speech acts of agreement and disagreement / Gila A. Schauer
内容著作注記 'Learning to say "no" in different ways' : tracking EFL learner performance and perceptions of pragmatics instruction in Mexico / Elizabeth Flores-Salgado and Nicola Halenko
内容著作注記 Using self-access materials to learn pragmatics in the US academic setting : what do Indonesian EFL learners pick up? / Ananda Astrini Muhammad
内容著作注記 Conclusion / Jiayi Wang and Nicola Halenko
注記 Includes bibliographical references and index
注記 Summary: "By focusing on a range of international learners studying English as a target language, this volume expands current theoretical and methodological approaches to L2 pragmatics training. Researchers and language teachers will discover innovative techniques for investigating spoken and written pragmatic competence inside and outside the classroom"-- Provided by publisher
学情ID BC17503897
本文言語コード 英語
著者標目リンク Halenko, Nicola <AU20082391> editor
著者標目リンク Wang, Jiayi, 1985- <AU20086720> editor
分類標目 LCC:PE1128.A2
分類標目 DC23:428.0071
件名標目等 English language -- Study and teaching -- Foreign speakers
件名標目等 Pragmatics -- Study and teaching
件名標目等 Language arts & disciplines -- Linguistics -- General
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